Catálogo mantecados

UN DICTADO MUY ESPECIAL

El otro día en clase se dictó un dictado para comprobar los errores ortográficos de los alumnos/as pero dicha actividad nos sirvió para mucho más. Con ella comprobamos la comprensión lectora del alumnado ya que hicieron un dibujo donde debían plasmar tal y como era la protagonista y dibujarla con cosas su vida cotidiana.

JUGANDO CON LAS SÍLABAS AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS

En clase hemos estado trabajando la identificación de las palabras atendiendo a la sílaba tónica y a su correspondiente acentuación según las reglas de ortografía.
Pero que mejor que empezar con su nombre y con el nombres de los profes que les dan clase. Además a ellos les encanta sentirse identificados con una actividad tan sencilla como esa.

BINGO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Para repasar las tablas de multiplicar en nuestra clase tenemos un bingo muy particular ya que los números de los cartones corresponden al resultado de los distintos productos de las tablas de multiplicar del 0 al 10.
Al alumnado le encanta y encima repasan sin darse cuenta.

HORARIO 5B

BLOGS DEL ALUMNADO

En la siguiente entrada iremos incorporando los blogs de todos los alumnos/as de nuestra clase:
Manuel Jesús Arroyo Navajas
Francisco Díaz Rodríguez
Jaime Gañán Lara
Andrea Luque Sánchez
Juan Antonio Marín Almanchel
Alba Marín Pulido
Belén María Martínez García
Rocío Matencio Navajas
Rafael Méndez Pulido
Manuel Moreno García
Yohanna Noreno Alcaide
Miguel Páez Hidalgo
Nuria Quiñones Sánchez
Saray Reyes Medrano
Carmelo del Río Angulo
Álvaro Rodríguez Cruz
Javier Rodríguez Cruz
Diego Rodríguez Elena
Mara Salas Domenech
Antonio José Sánchez Moreno
Samuel Sánchez Torrecillas
Marta Santiago Gómez
José Antonio Soriano Santiago

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Aquí os dejo la canción de Manuel Carrasco que utilizaremos para el día del Medio Ambiente.

Pincha aquí para escuchar la canción

ENERGÍAS RENOVABLES

Aquí os dejo un número de enlaces con ejemplos de como hacer varios experimentos o aparatos haciendo uso de las energías renovables como el aire, agua, sol...:

El trabajo debe ser entregado el lunes 30 de mayo y contará para la nota de Ciencias Naturales.

Horno solar

Cocina solar 

Coche solar

coche eólico

Molinillo de viento

Placa solar casera

Generador eólico

Lámpara de aceite

Lámpara solar Nosotros lo haremos utilizando una caja grande como techo. Ver por curiosidad también esta página.

Botellas, barco y velas

POEMA DEL MÍO CID

RAP DEL MÍO CID

Queridos oyentes
Os queremos deleitar con un poema
Un poema épico, especial histórico,
El poema del Mío Cid.
Aquel caballero desterrado
Por su propio rey
Aquel caballero,
buen vasallo
si hubiese tenido buen señor.

1ºA
Rodrigo Díaz
Oh Mío Cid, El campeador
Salvador de Sevilla
Contra Almudazar el traidor.

1ºB
Siendo sólo un infantón
Las envidias despertó.
Y así lo desterró el rey Alfonso,
su señor.

2ºA
Alejolo de sus hijas,
Doña Elvira y doña Sol.
Dejó sola a su mujer
Doña Jimena y se marchó.
 

2ºB
Pero sus mesnadas
Sin duda lo acompañaban
Siguiéndole de cerca,
Allí donde cabalgaba.
 

Infantil 3
Y a cada paso
Don Rodrigo Meditaba
¡Volveremos con gran honor!
 

Infantil 4
Y a cada paso
Don Rodrigo Meditaba
¡Volveremos con gran honor!
 

Infantil 5 A
Mío Cid el caballero castellano,
Azote de enemigos,
El señor de los cristianos.
 

Infantil 5 B
Marchó, lloró, lidió , venció.
Mío Cid, el caballero desterrado
 

3ºA
El ángel Gabriel
Visitó a Rodrigo en sueños
Le dijo: “ tened fe
y poned todo el empeño,
 

3º B
Si obráis por el Señor,
El perdón será puesto”.
Volveréis con honor
A recuperar lo vuestro.
 

4º A
Salió de Toledo,
tomó Alcocer y Alcañíz,
y al conde de Barcelona
Apresó en esta lid.
 

4º B
Ganó la espada Colada,
Y Con todos repartió
El botín de una batalla
Que en Minaya ganó.
 

Infantil 3
Y a cada paso
Don Rodrigo Meditaba
¡Volveremos con gran honor!
 

Infantil 4
Y a cada paso
Don Rodrigo Meditaba
¡Volveremos con gran honor!
 

Infantil 5 A
Mío Cid el caballero castellano,
Azote de enemigos,
El señor de los cristianos.
 

Infantil 5 B
Marchó, lloró, lidió , venció.
Mío Cid, el caballero desterrado
 

5ºA
Nuestro héroe castellano
Asedió y venció,
La ciudad de Valencia
Y gran honra ganó.
 

5º B
hasta el rey Yusuf
La noticia llegó
De allende del mar
otro ejército arribó.
 

6ºA
A las puertas de Valencia
sus tiendas afincó,
y Con gran furia
al cid atacó.
 

6º B
Y mas de cincuenta mil
contra a penas cuatro mil
de los guerreros del Cid
¡que vencieron
y no desfallecieron!

Infantil 3
Y a cada paso
Don Rodrigo Meditaba
¡Volveremos con gran honor!
 

Infantil 4
Y a cada paso
Don Rodrigo Meditaba
¡Volveremos con gran honor!
 

Infantil 5 a
Mío Cid el caballero castellano,
Azote de enemigos,
El señor de los cristianos.

Infantil 5 b
Marchó, lloró, lidió , venció.
Mío Cid, el caballero desterrado
Varios alumnos de primero
Otro rey moro,
El rey Búcar en cuestión,
Fue a cercar Valencia,
La venganza lo cegó
Varios alumnos de segundo
Pero el de Vivar,
que en buena hora nació
Sembró el terror entre los moros
Y ninguno dejó.
Varios alumnos de tercero
Al rey Búcar mató
Ganó la espada Tizón,
Y Consiguió de su rey
El ansiado perdón.
Varios alumnos de cuarto
casó a sus bellas hijas
Doña Elvira y doña sol
Con los reyes de Navarra
y los reyes de Aragón.
Varios alumnos de quinto
Regresó con su mujer
Doña Jimena, Su amor
Y a los suyos gritó
Todos gritan
¡Hemos vuelto con gran honor!

 Varios alumnos de sexto
SI, fue la victoria del bajo castellano
Contra la nobleza leonesa,
De la unidad, contra la envidia,
De las raíces de la tierra
Contra la invasión,
y este fue el poema,
El poema del Cid Campeador.

CONCURSO DE EDUCACIÓN VIAL

CONCURSO DE EDUCACIÓN VIAL

Como ya se ha informado a los alumnos/as nuestro centro ha sido seleccionado para representar a la provincia de Córdoba.

El Ayuntamiento de Linares ha lanzado la I edición nacional del concurso ‘Gana Puntos con la Educación Vial’. En la organización y difusión del evento ha participado el Centro Tecnológico Metalmecánico y del Transporte, Cetemet.

Se trata de una competición sobre formación y prevención vial dirigida al alumnado de sexto curso de educación primaria de todos los centros educativos de la geografía nacional.

A través de un sistema de formación que pone a disposición el Grupo Facilauto, así como del contenido suministrado de forma online, cada tutor o tutora deberá darse de alta en la plataforma e impartir las lecciones que estime conveniente para lograr los conocimientos necesarios entre su alumnado.

En este sentido, para poder seleccionar al centro ganador de las 52 provincias españolas, más Ceuta y Melilla, se llevará a cabo una prueba online donde se puntuará según el tiempo empleado en la respuesta y por pregunta acertada, y se evaluarán y dictaminarán los 5 niños o niñas que representarán a su respectivo centro educativo y provincia en la fase final.

Esta fase final se llevará a cabo en la localidad jiennense de Linares durante los días 4, 5 y 6 de mayo con la presencia de los 54 centros ganadores, uno por provincia, y más de 1.300 alumnos. Cada centro estará representado por los 5 niños y niñas seleccionados, más otros 20 niños y niñas acompañantes, el tutor o tutora de la clase y el profesor de Educación Vial que ha impartido la formación, es decir, 27 personas por provincia.

La final constará de una primera criba que consistirá en una prueba tipo test de 40 preguntas donde se determinará qué centro educativo representa a su comunidad autónoma. A partir de ahí, y con los 19 equipos finalistas, se realizará la última prueba, que será tipo test y donde cada equipo dispondrá de una pantalla táctil.

Cada pregunta acertada tendrá el valor de un punto y el equipo ganador será aquel que mayor puntuación obtenga. A la finalización del concurso, que se amenizará con bailes, actuaciones y otras sorpresas, se realizará la entrega de trofeos y regalos a los participantes.

En esta I edición de ‘Gana Puntos con la Educación Vial’, además del Ayuntamiento de Linares y Cetemet, colaboran una serie de entidades diferentes como la Dirección General de Tráfico (DGT), Grupo Facilauto, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía y la Escuela de Organización Industrial (EOI).

Ésta no es la primera vez que se llevan a cabo actividades sobre tráfico dirigidas al público infantil. De hecho, Race y Goodyear desarrollaron en 2013 una iniciativa para aumentar la concienciación sobre la seguridad infantil en el tráfico.

TRABAJO SOBRE EL EMBARAZO

TRABAJO SOBRE EL EMBARAZO

 Vamos a empezar a realizar un trabajo que nos sirve para Ciencias Naturales y Competencia y Cultura Digital.

Se trata de eleborar una presentación o un documento sobre las fases de la reproducción humana. Para ello podéis usar un documento o una presentación de diapositivas en la que insertéis texto, imágenes, etc. que encontréis de internet o del documento que os dejo a continuación.

una vez hecho lo colgáis en vuestro blog y me ponéis un comentario en el mío para que yo os lo busque y os lo corrija.

Documento sobre el que trabajar

ANUNCIOS PUBLICITARIOS

     El alumnado de 6º de primaria del CEIP Andalucía de Posadas, en la asignatura de Competencia Digital ha realizado una serie de anuncios publicitarios para fomentar un estilo de vida saludable y comprometido con la conservación y mejora del Medio Ambiente.

    Antes de materializar todo su esfuerzo en estos anuncios publicitarios, se ha realizado un análisis y estudio previo de los anuncios durante varias sesiones.

   Además, con el visionado de estos anuncios por parte del resto del alumnado pretendemos fomentar varios valores que se vienen trabajando en nuestro centro desde varios Planes y Programas Educativos (Creciendo en Salud, Deporte en la Escuela, Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, Proyecto Lingüístico, Bibliotecas, Escuela, Espacio de Paz, Proyecto Leer en Familias, Ecoescuelas...).

¡¡¡Esperamos que os gusten!!!

Anuncios de 6º A

VIAJE A VALENCIA

  VIAJE A VALENCIA 

Como falta muy poquito para que nos vayamos de viaje, os voy a ir dejando algunos enlaces con las cosas que vamos a ver y hacer.

 Hotel Rh Gijón

Catedral de Valencia

Ciudad de las Artes y las Ciencias

Ruta a pie por Valencia

Parque Natural de la Albufera

Visita en barca por la albufera

Terra Mitica

Consejos para Terra Mítica

Presupuesto

                            
                       

PREGÓN DE CARNAVAL 2016

Un romance rapeado

DÍA DE LA PAZ

SEMANA CULTURAL. LOS ROMANCES

SEMANA CULTURAL. LOS ROMANCES

Vamos a empezar a preparar el trabajo que vamos a realizar en la semana cultural sobre los romances.

El miércoles 17 de febrero tendrá lugar en el Auditorio Municipal un certamen de romances.

Nuestro curso junto con el otro sexto vamos a trabajar el "Romance de Rosalinda"

ROMANCE DE ROSALINDA

A LAS PUERTAS DEL PALACIO
DE UNA SEÑORA DE BIEN,
LLEGA UN LINDO CABALLERO
CORRIENDO A TODO CORRER.

COMO EL ORO ES SU CABELLO,
COMO LA NIEVE SU TEZ;
SUS OJOS COMO DOS SOLES
Y SU VOZ COMO LA MIEL.

Dame la mano, dame la mano y la flor que te doy amor

- DIOS OS GUARDE, MI SEÑORA.
- CABALLERO, A VOS TAMBIÉN.
- OFRECEDME UN VASO DE AGUA.
QUE VENGO MUERTO DE SED.

- TAN FRESCA COMO LA NIEVE,
CABALLERO, OS LA DARÉ,
QUE LA COGIERON MIS HIJAS
AL PUNTO DE AMANECER.

Dame la mano, dame la mano y la flor que te doy amor

- ¿ SON HERMOSAS VUESTRAS HIJAS ?
- COMO UN SOL DE DIOS LAS TRES.
- DECIDME COMO SE LLAMAN
SI EN ELLO GUSTO TENÉIS.

- LA MAYOR SE LLAMA ELENA,
Y LA SEGUNDA ISABEL,
Y LA MÁS PEQUEÑA DE ELLAS
ROSALINDA LA NOMBRÉ.

Dame la mano, dame la mano y la flor que te doy amor

- DECID A TODAS QUE SALGAN,
QUE LAS QUIERO CONOCER.
- LA MAYOR Y LA MEDIANA
AL PUNTO AQUÍ LAS TENDRÉIS.

ROSALINDA, CABALLERO,
OS RUEGO LA PERDONÉIS:
POR VERGÜENZA Y COBARDÍA
NO QUIERE DEJARSE VER.

Dame la mano, dame la mano y la flor que te doy amor

- LINDAS SON LAS DOS QUE VEO,
LINDAS SON COMO UN CLAVEL,
PERO MÁS LINDA SERÁ
LA QUE NO SE DEJA VER.

A LA PUERTA DEL PALACIO
DE LA SEÑORA DE BIEN,
LLEGAN SIETE CABALLEROS,
SIETE SEMANAS DESPUÉS.

Dame la mano, dame la mano y la flor que te doy amor

  - PREGUNTADME, CABALLEROS,
YO SABRÉ QUE RESPONDER.
- TRES HIJAS COMO TRES ROSAS,
NOS HAN DICHO QUE TENÉIS,

LA MÁS PEQUEÑA DE TODAS
SIN TEMOR NOS LA ENTREGUÉIS,
QUE EN LOS PALACIOS REALES
VA A CASARSE CON EL REY. 

Dame la mano, dame la mano y la flor que te doy amor

A continuación, os dejo unos enlaces para que vayáis viendo y aprendiendo el romance y proóximamente empezaremos su teatralización

https://youtu.be/mqqHhZ9N-fU 

https://youtu.be/cXoM1q1O5So 

https://youtu.be/rWrv6zfYnJQ 

https://youtu.be/YsPmEEon-cU 

https://youtu.be/YsPmEEon-cU

https://youtu.be/wI3SjOjFZ4k

ELABORAR UN ANUNCIO PUBLICITARIO

Mirad los siguientes anuncios publicitarios elaborados por alumnos/as:

Ejemplos de anuncios:

• José Mota "A reciclar vidrio, si hay que ir...se va": https://youtu.be/9UDFV1ajo9c 
• 4º ESO A. Anuncio sobre Reciclaje:  https://youtu.be/fTiIpV6KzBE 
• Canción Reducir, Reutilizar y Reciclar: https://youtu.be/gKB_7MUPxT4 
• No alcohol, no party (consumo responsable): https://youtu.be/CecbRYdWeJU 
• Anuncio “Medio Ambiente”: https://youtu.be/luWmAIlj5SM 
• Anuncio “Medio ambiente”: https://youtu.be/_u6k8hKrD0U 
• Anuncio no sexista (Clinex): https://youtu.be/2HmTiqP20Is 
• Anuncio Comida saludable: https://youtu.be/0yW7YCmJ9TI 
• Anuncio vida saludable: https://youtu.be/gDmWPZqxqzI 
• Anuncio vida sana: https://www.youtube.com/watch?v=dZn_ayFBVZg 
• Anuncio haz deporte: https://youtu.be/mUhNZsVhxCs

Los temas sobre los que podéis hacer los anuncios publicitarios son:

• Medio Ambiente (consumo de agua, luz, prevención de incendios, protección de especies en peligro)
• Consumo responsable (alcohol, tabaco, uso de las tecnologías…)
• Igualdad de oportunidades
• Vida saludable (haz deporte, comida saludable, comer fruta y verdura…)

Pasos a seguir para elaborar el anuncio:

1. Haced grupos de 4 ó 5 alumnos/as y luego elegid el tema sobre el que vais a hacer el anuncio: Reciclaje, consumo responsable…
2. Escribid, en orden, en un papel todo lo que vais a hacer para elaborar el anuncio: Lo que vais a decir, las imágenes que vais fotografiar o grabar, en qué lugar vais a grabar…
3. Repartiros las tareas a realizar: Eslogan, información para convencer, recopilar materiales para elaborar el anuncio, elaborar cartelería…
4. Grabad el anuncio: Haceros con una cámara de fotos con la que podéis grabar vídeo y hacer fotos. También, puede grabar el vídeo la maestra en clase o en algún lugar del colegio que os interese y tenga relación con vuestro anuncio. 
5. Ej: El patio para un anuncio relacionado con la alimentación saludable, la pista para un anuncio relacionado con el deporte, la clase para un anuncio relacionado con hábitos de vida saludable como el sueño, los pasillos del centro para un anuncio relacionado con el ruido…

Los anuncios deben incluir los siguientes elementos:

1. Inventad un eslogan pegajoso: Un buen lema no necesita más de seis o siete palabras. Si lo decís en voz alta y suena como un trabalenguas, edítadlo. Sea lo que sea, debería captar la atención de la audiencia y convencerle de que lo que estáis anunciando es diferente a lo demás y/o es interesante.

  Para ello podéis usar:

• Rima – “Vitacilina, ah que buena medicina”
• Humor – “¿Boca sucia? ¡Límpiala con chicles Orbit!”
• Juega con las palabras – “Cada beso comienza con “be””.
• Imaginación creativa – Páginas amarillas: “Deja a tus dedos andar”.
• Metáfora – “Red Bull te da alas”.
• Aliteración – “Intel Inside”.
• Una promesa personal – Motel 6: “Dejamos la luz prendida para ti”.
• Sobrestimación – La cerveza Carlsberg tiene un gran letrero en el centro de Copenhague que dice, “Probablemente la mejor cerveza de la ciudad”.

2. Información para convencer al oyente o espectador: La información debe ser breve y clara, usar adjetivos que atraigan la atención del oyente, destacad los beneficios que obtendrán si eligen ese producto o realizan esa acción.Podéis hacer carteles con imágenes o información sobre lo que deseáis hacer publicidad. Las letras deben ser grandes y con colores que destaquen.

3. Imágenes: Las imágenes deben ser claras y llamativas que harán referencia al producto que deseamos vender, el logo del producto…

4. Música: Podéis cambiarle la letra a una canción conocida y utilizarla para vender vuestro producto o convencer al espectador y/u oyente sobre algo o simplemente usar una música para acompañar a las distintas imágenes que se van emitiendo del producto o acción.